Marşul victorios al Revoluţiei Cognitive

Evoluţiile actuale din domeniul învăţământului superior (mă refer la fenomenul educaţional MOOC) ne arată Marşul victorios al Revoluţiei Cognitive. Am mai demonstrat ostensiv pe acest blog, vorbind despre Gramatica de la Sibiu tipărită la anul 1828, că România intra cu succes atunci în Epistema modernă. Ideologia aceea naţionalistă era asociată cu începutul Revoluţiei Cognitive la noi. Dar lucrurile erau oarecum mai vechi, şi mai clasice. Constantin Rădulescu-Motru spunea că drumul iniţiatic era trasat de postulatul identităţii din logică prin opera lui Miron Costin. Ştim că drumul iniţiatic are asociată Metoda. Folosind limbajul generaţiei care experimentează abia acum (pentru că nu s-au născut mai devreme) Revoluţia Cognitivă, trebuie să vedem şi noi Marşul victorios al Revoluţiei Cognitive ca pe o ludificare (gamification). Iar MOOC reprezintă cel mai înalt etaj al Jocului început de naţiunea română în urmă cu două secole, Jocul care se cheamă, încă!, Epistema modernă. Reamintesc totodată faptul că noi am depăşit, cu brio!, capcana post-modernităţii impusă naţiei noastre de către ideologii optzecişti şi ghedesişti “de tristă amintire”. Putem chema acest nivel nou al Jocului în care ne aflăm, drept “cea de a doua modernitate” a noastră.
Titus Filipas