Archive for Iunie 2012

„aleşii”

Iunie 30, 2012

Este bizară echipa celor patru personaje „alese” pentru avantaje de către tovarăşa Elena Ceauşescu : Traian Băsescu, Mihai Răzvan Ungureanu, Marius Andruh, Daniel Funeriu. Acum, iată că echipa „aleşilor” tovarăşei, cere în cor demisia primului ministru Victor Ponta !
Titus Filipas

O replică la plagiat

Iunie 30, 2012

Când academicianul Theodor V. Ionescu a publicat cartea „Electricitatea” în anul 1957, a fost acuzat imediat de plagiat. Academicianul Theodor V. Ionescu le-a replicat suveran şi deosebit de arogant : „Cărţile din cărţi se scriu!”
Titus Filipas

Swiss Army Knife

Iunie 30, 2012

Atacurile mediatice nefondate ale lui Marius Andruh, Mircea Miclea şi Daniel Funeriu la adresa primului ministru Victor Ponta, care a promis să aplice riguros legea penală împotriva infracţiunilor economice ale guvernării portocalii, ne arată că intelectualii lui Băsescu nu pricep deloc natura timpului în care trăim. În decembrie 1989 s-a făcut o comparaţie, de asemenea foarte superficială şi pripită, cu Marea Revoluţie din 1789. Dacă evenimentul francez venea din Iluminismul continental şi producea o recalibrare importantă a ideilor fundamentale despre societate şi progresul omenirii, o recalibrare recunoscută ca fiind “paradigma thermidoriană”, în România abia insurgenţa populară din această iarnă,orientată în mod expres contra dictaturii portocalii, a produs îndemnurile serioase pentru recalibrarea ideilor societal la noi. S-ar putea crede că atacurile nefondate sunt pentru “binele României” făcut posibil de Legea educaţiei naţionale, vorbesc despre legea nr. 1/2011 publicată în Monitorul Oficial, Partea I nr. 18 din 10 ianuarie 2011. La vremea respectivă, legea a fost vehement criticată pentru că defavorizează material flagrant educaţia copiilor români, în mediul rural acestora li se neagă pur şi simplu dreptul la şcoală, în vreme ce minorităţile din România sunt intens favorizate, şi material şi ideologic, prin Legea educaţiei naţionale din 10 ianuarie 2011. Eu cred că a venit momentul să întrebăm acum în ce ideologie a fost formulată această “lege a educaţiei” atât de flagrant anti- românească? Este evident că noi punem întrebarea aceasta în cadrul ideologiei naţionalismului românesc care a fondat şcoala de la Sfântu Sava. Aceasta pentru că „Vreme trece, vreme vine,/ Toate-s vechi şi nouă toate”. Atunci, la început de veac XIX, pruncii români Ioan Eliade Rădulescu şi Petrache Poenaru asimilau un acquis cultural european, anume ideologia lui Destutt de Tracy. Acolo ideologia primară este pusă în triadă cu psihologia şi metafizica. Baza aceea primară este valabilă şi acum. Pentru că orice lege a educaţiei moderne trebuie să incorporeze, tacit ori explicit, şi un model al omului, o noţiune care ţine de psihologie şi filosofie politică. Şcoala românească a fost fondată pe un model senzualist al omului (vezi de exemplu, mai recent, dezvoltarea unui marketing senzorial precum şi a unui neoromarketing extreme de complex!), deci un model senzualist deloc abandonat în lumea ultimelor două veacuri, pentru că pedagogia senzualistă nu a fost uitată nici măcar în şcoala comunistă. Sigur, a existat şi o scurtă perioadă de rătăcire, sprijinită voios de Cabinetul 2 (dar sîntem şi aici, bineînţeles, în tema anunţată, pentru că Marius Andruh a fost „ales” să plece în Franţa, la fel ca şi domnul Daniel Funeriu, înainte de 1989, de către tovarăşa Elena Ceauşescu îndeobşte „colegă”, chiar şi peste timp, cu academicienii chimişti!) şi de „filozoful” Andrei Pleşu. Dar modelul senzualist al omului coincide cu omul epitomic liberal ! Deci, care-i modelul omului din Legea educaţiei care justifică atacurile nefondate ? Să ne întoarcem la sursele “intelectuale” ale “proiectului” legii numărul 1 din 2011. Am pus între ghilimele cuvintele prea mari pentru această “lege” a educaţiei. Sursele “intelectuale” ale “proiectului” se găseau la comisia prezidenţială pentru învăţământ care slujeşte interesele lui Traian Băsescu, marioneta unor interese oculte din exteriorul României, şi fundamental ostile României. Sistemul educaţional românesc este “ineficient, nerelevant, inechitabil şi de slabă calitate”, spunea şeful comisiei prezidenţiale, impertinentul psiholog Mircea Miclea, fostul ministru al Educaţiei şi Cercetării, un personaj dat ca exemplu de “verticalitate” (simbol crypto- masonic din ideologia 33, ţine oare Mircea Miclea de Districtul Masonic Transilvania ?). În psihologie şi educaţie, pseudo – savantul Mircea Miclea a înlocuit modelul etologic al omului bazat pe reflexele câinelui lui Pavlov (modelul acesta are meritele sale, aşa cum arăta filosoful Alfred Korzybski), cu modelul robotic al omului conceput ca un fel de Swiss Army Knife de funcţii cognitive. Psihologul Mircea Miclea este totodată şi ministrul care a insistat pe importanţa testelor şcolare. Reamintim că la teste se propun şi răspunsurile, dintre care trebuie ales cel corect. Or, aceasta introduce o perturbare inacceptabilă în modul de gândire al copilului, pentru că induce subliminal DISTOPIA, ideea perversă că toate răspunsurile propuse ar avea statut egal în cultură ! În realitate, despre celelalte răspunsuri propuse, chiar şi cei care alcătuiesc testele sunt de acord că propoziţiile acelea sunt aberaţii. Niste aberaţii căutate, aberaţii construite artificial, căci o minte condusă natural de gramatica generativă nu creează aşa ceva. Acesta este un caz clar în care exemplul prost înţeles al străinătăţii ne îndeamnă să compunem solecisme în limba română. Ideologia testelor din şcoala propusă de Mircea Miclea instituţionalizează blocajul gramaticii generative naturale. Ceea ce nu au reuşit să termine fanarioţii pe vremuri împotriva limbii române, finalizează cu succes sistemul de învaţământ propus de Mircea Miclea. Care propagă subliminal şi intenţionat un puternic mesaj anti-creştin, testele şcolare degradează Cuvântul pe care îl propovăduia Evanghelistul Ioan. Cred că şi teologii români condamnă blasfemia testelor scolare. Este regretabil ca şcoala românească nu se concentrează pe sinergia câtorva, –nu sunt multe –, arhetipuri culturale utile. Pentru şcoală, totul decurge din arhetipurile culturale care conţin adevăruri sintetice, adevăruri care nu mai trebuiesc demonstrate. Mircea Miclea a fost continuat în „proiect” de către Daniel Funeriu, intens şcolit în Franţa. Prin aceasta, Daniel Funeriu seamănă cu un personaj zugrăvit la 1874 de către junimistul Iacob Negruzzi în „Copii de pe natură, portrete satirice în proză şi versuri”. Miniştrii Educaţiei aleşi&culeşi de Traian Băsescu, vorbim despre Mircea Miclea şi Daniel Funeriu care cred în “modelul robotic al omului”, au adus în actualitate cărţile scrise de marele psiholog Vasile Pavelcu (fost profesor universitar la Iaşi), Drama psihologiei şi Elogiul prostiei. Daniel Funeriu promitea că va aplica proiectul Mircea Miclea de reformă a educaţiei în România. Din ce ne spunea Daniel Funeriu despre „maximizarea entropiei în cercetare şi învăţare”, conchid că el vrea sa aplice la educaţia şi cercetarea din România “modelul robotic al omului”. Pentru că acest model de învăţare prin „maximizarea entropiei” este o procedură de inferenţă statistică şi se aplică numai la roboţi, numai la învăţarea de către maşină ! Sigur, “plagiatul lui Ponta” poate fi uşor demonstrat de către roboţi printr-un algoritm convenabil. Fără ca roboţii să intre în profunzimea gândirii juridice. Ceea ce n-a făcut de altminteri nici “academicianul chimist” Marius Andruh, fostul preşedinte de la cnatdcu. “Academicianul chimist” s-a ferit să spună, cu subiect şi predicat, ce idei din Codul Penal a plagiat Victor Ponta în teza lui de doctorat în mod expres dedicată legii penale internaţionale. De altminteri nici articolaşul de relaxare din revista Nature, articolaş care nu fusese scris de către jurişti, n-a punctat în vreun fel serios tema respectivă.
Titus Filipas

Fabricarea consimţământului populaţiei

Iunie 28, 2012

Edward Bernays (nepotul lui Sigmund Freud) s-a ocupat şi de manipulările pentru fabricarea consimţământului populaţiei (chiar şi într-o democraţie reprezentativă, unde preşedintele statului se poate transforma relativ facil prin întrebuinţarea unor asemenea mijloace într-un dictator!), de exemplu prin folosirea femeilor tinere şi frumoase cu aparenţa de femei moderne şi cu spiritul independent. Acest tip de manipulare a fost utilizat în mod evident de către PD începând cu alegerile din anul 2004, unde se constată nenumărate prezenţe feminine pe această linie de manipulare cerută de către Edward Bernays. Şi să citez aici doar câteva nume : Roberta Anastase, Elena Udrea, Mioara Mantale, Monica Iacob-Ridzi, Lavinia Şandru (la început ea a fost în PD). Mai multe despre Edward Bernays şi folosirea psihanalizei în manipularea populaţiei puteţi vedea în filmul “The Century of the Self” turnat în anul 2002.
Titus Filipas

„Propaganda”

Iunie 28, 2012

„instinctul de turmă” http://www.romanialibera.ro/exclusiv-rl/investigatii/cum-a-fost-demascata-conspiratia-pentru-salvarea-lui-nastase-268645.html Văd în aceste nenumărate reacţii ostile manifestarea „instinctului de turmă” descris de Wilfred Trotter şi Edward Bernays. „Instinctul de turmă” la oamenii moderni se formează prin efectul propagandei (vezi şi cartea „Propaganda” scrisă de Edward Bernays). Alţii poate că îmi vor replica indignaţi : „Nu! Este doar psihologie abisală!” 🙂
Titus Filipas

Codul Penal pedepseşte numai „crimele adevărate”, nu şi „ofensele artificiale”

Iunie 27, 2012

Începând cu anul 2004, domnul Adrian Năstase a fost supus unor atacuri permanente ordonate de către oculta internaţionalistă, dar cu slugi internalizate în România. Culminând totul cu arestarea nedreaptă pe care presa ce nu vorbeşte româneşte o aplaudă fără să înţeleagă nimic, dar chiar nimic, din realitatea românească! Iar noi trebuie să tăcem. La toate comentariile oamenilor de bun simţ şi de bună credinţă, un magistrat purtător de cuvânt al CSM vociferează împotriva tuturor celor care mai îndrăznesc să gândească în România: “Este nepermis să decredibilizăm un sistem de drept!” 🙂 Nu, drag CSM, acesta nu-i “sistem de drept” în România , ci este doar un sinistru gedankenexperiment pus în lucrare de către unii juriştii cu probitate îndoielnică aflaţi în serviciul necondiţionat al lui Traian Băsescu. În acest experiment distopic, Monica Macovei, Daniel Morar, şi Laura Codruţa Kovesi supun o exprimare a societăţii civile, anume târgul Trofeul Calităţii, cu funcţionarea normată de Codul Civil modelat după Codul Civil care precede cu aproape două milenii Codul Penal. Acesta era modelat principial de către Revoluţia Franceză prin legile Constituantei din toamna lui 1791 care incorporau gândirea juridică iluministă exprimată în textele lui Montesquieu şi Cesare Beccaria. Principiul numărul unu pe care trebuie să-l reţinem din gândirea juridică iluministă privitoare la Codul Penal este acela că se pedepsesc numai „crimele adevărate”, nu şi „ofensele artificiale” ! Or, în decizia din 20 iunie 2012 a Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie împotriva lui Adrian Năstase, acesta a fost condamnat să ispăşească doi ani de închisoare nu pentru o „crimă adevărată”, ci pentru inventarea egregioasă a unei ofense factice. Dacă juriştii din dragul nostru de CSM îşi imaginează că dosarul Năstase-Trofeul Calităţii a fost astfel încheiat, ei se înşeală amarnic. Pentru că decizia din 20 iunie 2012 a ICCJ este o jignire la adresa gândirii juridice a românilor. Această decizie ultimă din dosarul Adrian Năstase-Trofeul Calităţii se adaugă tuturor jignirilor pe care le-au adus românilor domniile fanariote !
Titus Filipas

Kovesi nu are un doctorat MD

Iunie 26, 2012

Ne sutor ultra crepidam ! http://www.romanialibera.ro/actualitate/eveniment/codruta-kovesi-sunt-suspiciuni-in-privinta-diagnosticului-pus-lui-adrian-nastase-268652.html Doamna Laura Codruţa Kovesi are o licenţă în ştiinţe juridice şi un doctorat (PhD) cu plagiat bănuit. Laura Codruţa Kovesi nu are studii medicale, şi nici un doctorat MD.
Titus Filipas

Proba de filosofie

Iunie 26, 2012

Prima probă care se dă în bacalaureatul francez este proba de filosofie. Pentru un român care nu a făcut liceul în sistemul francez, acest examen de la începutul bacului se dovedeşte a fi foarte, foarte dificil. Şi hai să mă limitez a discuta aici numai dificultatea limbajului filosofic francez ! Necesită câţiva ani buni învăţarea. Apoi, să nu mai vorbim despre tratarea propriu-zisă a subiectului la examenul de bac efectiv. Probele date la examenul filosofic de bac sunt făcute publice la câteva ore după ce le-au primit candidaţii, şi apoi toată naţiunea franceză le discută ! Eu sînt foarte sceptic că Daniel Funeriu a trecut proba examenului de filosofie a bacalaureatului francez. Dacă ar fi făcut-o, el însuşi ar fi vorbit de proba aceasta de filosofie luată, şi cu mândrie totalmente îndreptăţită, ţin chiar şi eu să adaug ! Bucuria de acum a palatului Cotroceni, prin blocarea căutării diplomei de bac inexistente a lui Daniel Funeriu, este totalmente prematură http://www.romanialibera.ro/actualitate/eveniment/inspectia-muncii-despre-diplomele-lui-funeriu-nu-avem-competente-in-acest-caz-268607.html Tema “săpăturilor” după diploma de bac a fostului ministru pentru educaţie, şi consilierului prezidenţial actual pentru educaţie, Daniel Funeriu trebuie continuată cu tenacitate de către echipa USL.
Titus Filipas

Seraiul puterii portocalii

Iunie 25, 2012

Îmi place seninătatea tipilor crescuţi în seraiul puterii portocalii http://www.romanialibera.ro/actualitate/politica/macovei-ungureanu-si-neamtu-liderii-viitoarei-drepte-268513.html : Ca şi cum nu ar exista probleme economice pentru România ! În consecinţă, nici Monica Macovei, nici Cristian Preda, nici Sever Voinescu, nici Mihai Răzvan Ungureanu, nici Mihail Neamţu, nici Teodor Baconschi, nici Aurelian Pavelescu n-au elaborat vreun program economic serios şi fezabil pentru România. Fără să mai vorbim despre actuala criză a culturii juridice în România provocată de procurorul Monica Macovei. Chestiuni practice pendinte de Codul civil au fost transferate, cinic şi arbitrar, sub incidenţa Codului penal (vezi cazul Adrian Năstase) ca într-un fel de gedankenexperiment altminteri nerealizat pe aiurea !
Titus Filipas

Articolaşul de relaxare din Nature

Iunie 22, 2012

Traian Băsescu s-a remarcat pentru generarea, cu bani şi consilieri de la Cotroceni, a bietului articolaş “de relaxare” publicat de nature.com pe tema “plagiatului” decidentului şef aflat la Palatul Victoria. Iar bieţilor chimişti români Marius Andruh şi Daniel Funeriu, participarea la crearea diversiunii anecdotice pe teme juridice din revista britanică Nature le-a folosit personal ca paravan pentru ascunderea faptului major că aşa mari “savanţi chimişti români” favorizaţi în “mersul afară” de către tovarăşa Elena Ceauşescu, tema-i comună aici cu promovarea înainte de 22 decembrie 1989 a lui Traian Băsescu şi Mihai Răzvan Ungureanu, n-au creat măcar un singur startup pe baza “cercetărilor ştiinţifice originale” pe care le-au efectuat ei în chimie. Autorul articolului http://www.romanialibera.ro/opinii/editorial/o-sinucidere-cat-un-plagiat-lasitatea-lui-adrian-nastase-268231.html uită că tema principală, critică, şi foarte, foarte, foarte grea, nu este de fapt doctoratul, ci crearea de întreprinderi economice noi care să producă locuri de muncă în România! Bine, exemplul cu inventarea de anecdote pentru a fi catalogat drept “mare în cultură ori în ştiinţă” a fost dat pe vremuri de Gabriel Liiceanu.
Titus Filipas